Ganzes Werk • Raabe
Fremde Länder, fremde Völker
Diese Unterrichtseinheit behandelt ethnografische Beschreibungen fremder Völker in der Antike und frühen Neuzeit durch den Vergleich von Caesars Berichten über Gallien und Germanien mit den Entdeckungsberichten von Kolumbus und Vespucci über Amerika. Das Material enthält lateinische Originaltexte mit Arbeitsaufträgen zu Grammatik, Übersetzung, Textarbeit und Interpretation sowie umfangreiche Lösungsvorschläge.
Gefunden, was du brauchst?
Latein
9.-10. Klasse
Gymnasium
14 Einheiten
Lernziele
- Schüler können lateinische Originaltexte von Caesar, Kolumbus und Vespucci übersetzen und grammatikalisch analysieren
- Schüler vergleichen ethnografische Darstellungen fremder Völker in antiken und neuzeitlichen Quellen
- Schüler erkennen ethnozentristische Perspektiven in historischen Texten und reflektieren diese kritisch
- Schüler analysieren die Intentionen und Ziele der Autoren bei der Darstellung fremder Kulturen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Interpretation
- Grammatikkenntnisse
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Bewertung und Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
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