Dieses Fachbuch bietet eine umfassende Einführung in Projektarbeit und Forschendes Lernen im Religionsunterricht mit theoretischen Grundlagen und über 65 praktischen Beispielen. Es behandelt Projektmanagement-Methoden, Organisationsstrategien und konkrete Unterrichtsprojekte wie Zeitungsprojekte, Konferenzen und Forschungsvorhaben für verschiedene Klassenstufen.