Ganzes Werk • Auer • von Werner Wiater

Fördern und Beraten

Dieses Lehrbuch behandelt die beiden zentralen Aufgabenbereiche "Fördern" und "Beraten" in der Schulpädagogik. Teil A befasst sich mit Förderung als pädagogisches Handeln, einschließlich Diagnostik, Theoriegrundlagen und praktischer Umsetzung von Fördermaßnahmen für Schüler mit unterschiedlichen Förderbedarfen. Teil B behandelt professionelle Beratung in der Schule, ihre theoretischen Grundlagen und praktische Anwendung in verschiedenen Beratungskontexten.

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

10 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Beratung und Kommunikation
Klassenführung
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Problemlösestrategien
Empathie entwickeln

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Einzelarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Selbstständiges Lernen
Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Entdeckendes Lernen

Verwandte Themen

Schulische Pädagogik

Diagnostik von Lernschwierigkeiten

Lern- und Arbeitstechniken

Inklusion und Sonderpädagogik

Allgemeine Didaktik

Didaktische Theorien und Modelle

Persönlichkeitsentwicklung

Schulentwicklung und Schulführung

Schulentwicklung

Gesprächsführung

Interaktion und Kommunikation im Unterricht

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