Ganzes Werk • Persen • von Andreas Marschall, Laura Petry
Flächeninhalt und Umfang
Dieses Unterrichtsmaterial behandelt Flächeninhalt und Umfang geometrischer Grundformen (Quadrat, Rechteck, Parallelogramm, Dreieck, Trapez und Kreis) für die sonderpädagogische Förderung in den Klassen 7–9. Das Werk enthält kleinschrittig aufgebaute Arbeitsblätter, Lernzielkontrollen, Sachaufgaben und eine Formelsammlung zur systematischen Erarbeitung und Übung dieser Inhalte.
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Mathematik
7.-9. Klasse
Förderschule
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Umfang und Flächeninhalt von Quadraten, Rechtecken, Parallelogrammen, Dreiecken, Trapezen und Kreisen berechnen
- Schüler erkennen geometrische Formen und unterscheiden ihre Eigenschaften
- Schüler wenden Formeln zur Berechnung von Umfang und Flächeninhalt an
- Schüler lösen Sachaufgaben mit geometrischen Formen
- Schüler zerlegen zusammengesetzte Flächen in Teilflächen und berechnen deren Flächeninhalt
Geförderte Kompetenzen
- Rechnen mit Größen
- Räumliches Denken
- Problemlösestrategien
- Selbstständiges Arbeiten
- Strukturierung
- Visualisierung
- Reproduktion
- Reorganisation/Anwendung
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
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