Ganzes Werk • Raabe • von Julia Hofer, Ronja Zbik
Figuren und Therme
Übersichtsseite mit Kompetenzprofil für eine vierstündige Unterrichtseinheit zu ebenen Figuren und mathematischen Termen. Beschreibt Lernziele, Klassenstufe, Dauer und die zu entwickelnden Kompetenzen sowie Inhalte zur Berechnung von Umfang und Flächeninhalt.
Gefunden, was du brauchst?
Mathematik
7. Klasse
Sekundarstufe 1
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können den Umfang von Quadraten und Rechtecken berechnen
- Schüler können die Formel für den Flächeninhalt von Rechtecken erklären und anwenden
- Schüler können den Flächeninhalt von Dreiecken bestimmen
- Schüler können mit einfachen mathematischen Termen umgehen und diese vereinfachen
- Schüler können mathematische Figuren in praxisnahen Kontexten anwenden
Geförderte Kompetenzen
- Rechnen mit Größen
- Räumliches Denken
- Fachwissen anwenden
- Problemlösestrategien
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Zusammenhänge herstellen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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