Ganzes Werk • Medienblau

Faust

Lehrerinfo zur Unterrichtseinheit "Faust und Mephisto – Ein Interview" mit Zielgruppe, Dauer, Zielen und detaillierten methodischen Hinweisen zur Durchführung einer Gruppenarbeit mit Schülern der Klassenstufe 10-11.

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch, Geschichte, Religion-Ethik

9.-13. Klasse

Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2

13 Einheiten

Lernziele

Schüler können die Charakterzüge von Faust und Mephisto analysieren und beschreiben
Schüler verstehen die Polarität und gegenseitige Abhängigkeit der beiden Figuren
Schüler verfassen ein Interview, das die Unterschiede und Charaktereigenschaften der Figuren deutlich macht
Schüler können ihre Erkenntnisse über die Figuren in einer kreativen Schreibaufgabe anwenden
Schüler können die historischen Ursprünge und die Entwicklung des Faust-Stoffes nachvollziehen
Schüler erarbeiten die Entstehungsgeschichte von Goethes Faust und ordnen sie zeitlich ein
Schüler verstehen die Verbindung zwischen historischer Figur, Volksbuch und literarischen Adaptionen
Schüler können die Gretchentragödie in ihren wesentlichen Handlungsschritten zusammenfassen und analysieren
Schüler erkennen die Konflikte zwischen individuellen Gefühlen und gesellschaftlichen Normen in der Gretchenhandlung
Schüler diskutieren die Aktualität der Gretchentragödie und reflektieren die Rolle der Frau in historischer und moderner Perspektive
Schüler interpretieren literarische Zitate und erschließen deren Bedeutung im Kontext der Handlung