Ganzes Werk • Friedrich
Fachübergreifender und fächerverbindender Unterricht
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Geschichte Lernen" (Heft 167, September 2015) behandelt fachübergreifenden und fächerverbindenden Unterricht im Geschichtsunterricht. Das Heft enthält einen Basisartikel zur Kompetenzorientierung sowie sechs praktische Unterrichtsvorschläge zu verschiedenen historischen Themen (Pompeji, gerechte Kriege, Mineraldüngung, Nationalfarben, Erster Weltkrieg, Naturkatastrophen), die jeweils fachübergreifende oder fächerverbindende Ansätze demonstrieren.
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Geschichte
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
9 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Einzelarbeit
- Diskussion
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
- Versuche
- Stationenlernen
- Frontalunterricht
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
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