Dieses Unterrichtsbuch präsentiert ein umfassendes Konzept für inklusiven Chemieunterricht mit praktischen Experimentierstationen zu alltäglichen Phänomenen. Es enthält detaillierte Sachanalysen, Versuchsanleitungen, differenzierte Arbeitsmaterialien und konkrete Hinweise zur Umsetzung in heterogenen Lerngruppen, insbesondere für Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.