Ganzes Werk • Raabe • von Klaus Brauner
Exkursion an den Straßenrand
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Biotop Straßenrand als Lebensraum für Pflanzen und Tiere in den Klassenstufen 5–7. Die Materialien umfassen mehrere Exkursionen, Arbeitsblätter zur Bestimmung von Pflanzen (Wegwarte, Leinkraut, Wilde Möhre) und Tieren, sowie Diskussionen über die ökologische Bedeutung und Gefahren des Straßenrands für die Tierwelt.
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Biologie
5.-7. Klasse
Gesamtschule, Hauptschule und weitere
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Angepasstheiten von Pflanzen am Straßenrand beschreiben und erklären
- Schüler bestimmen Vögel, Insekten und Blütenpflanzen am Straßenrand
- Schüler analysieren die Gefahren des Straßenrands für die Tierwelt
- Schüler diskutieren die ökologische Bedeutung von Straßenrändern als Saumbiotope
Geförderte Kompetenzen
- Naturphänomene erklären
- Experimente durchführen
- Daten analysieren
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Recherchekompetenz
- Teamfähigkeit
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Freiarbeit
- Versuche
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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