Ganzes Werk • Raabe • von Theresa Ribeiro
Ethische Konflikte in der Schule
Diese Unterrichtseinheit behandelt Minimalismus und Nachhaltigkeit als Themen verantwortungsvollen Handelns in der Gesellschaft für die Klassenstufe 10. Das Material umfasst acht Unterrichtsstunden mit Arbeitsblättern, Diskussionsaufgaben, Interviews, Infografiken und handlungsorientierten Projekten wie einer Kleidertauschparty und Videoproduktionen zu nachhaltigen Konsummustern.
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Religion-Ethik
9.-10. Klasse
Mittlere Schulen
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Lebensweisen kritisch diskutieren und ihre eigenen Bedürfnisse reflektieren
- Schüler analysieren die Auswirkungen ihres Konsumverhaltens auf Umwelt, Klima und Gesellschaft
- Schüler entwickeln Möglichkeiten für nachhaltiges und bewusstes Konsumieren
- Schüler erörtern die Verantwortung des Menschen für Natur, Umwelt und zukünftige Generationen
Geförderte Kompetenzen
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Daten analysieren
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
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