Ganzes Werk • Raabe • von Katharina Henzel
Es war einmal ...
Laufzettel für eine Stationenarbeit zur Erkundung sprachlicher Besonderheiten von Märchen. Die Seite führt Schüler durch verschiedene Stationen ein, auf denen sie Märchennomen, -adjektive, -verben und bildhafte Vergleiche erforschen sowie ein eigenes Märchen verfassen.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
5.-6. Klasse
Gymnasium, Realschule und weitere
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können sprachliche Besonderheiten von Märchen erkennen und benennen
- Schüler setzen typische Märchennomen, -adjektive und -verben gezielt ein
- Schüler verfassen ein eigenes Märchen unter Verwendung charakteristischer Märchensprache
- Schüler analysieren bildhafte Vergleiche in Märchentexten und wenden sie an
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Grammatikkenntnisse
- Textanalyse
- Kreativität
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Interpretation
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Partnerarbeit / Tandem
- Stationenlernen
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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