Diese Ausgabe der POLIS behandelt die Entpolitisierung und Ökonomisierung von Bildung als Schwerpunktthema und umfasst Fachbeiträge zur schulischen und außerschulischen Politischen Bildung, ein Forum mit Positionen zum Verhältnis von Politischer Bildung zum Politischen, sowie eine Didaktische Werkstatt mit einem innovativen Schulprojekt. Die Publikation richtet sich an Fachleute und Praktiker der Politischen Bildung.