Ganzes Werk • Raabe • von Wolfgang Heinrichs
Entnazifizierung und Re-Education
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Entnazifizierung und Re-Education in den Besatzungszonen Deutschlands nach 1945. Das Material umfasst fachwissenschaftliche Hinweise, didaktisch-methodische Erläuterungen, Arbeitsblätter mit Quellen und Bildern, Diskussionsaufgaben, ein Rollenspiel, einen Klausurvorschlag sowie Lösungsvorschläge für die Sekundarstufe II.
Gefunden, was du brauchst?
Geschichte
10.-13. Klasse
Gymnasium
9 Einheiten
Lernziele
- Schüler können den Begriff Entnazifizierung erklären und die verschiedenen Maßnahmen in den Besatzungszonen beschreiben
- Schüler analysieren Quellen und Darstellungen zum Entnazifizierungsprozess unter Berücksichtigung verschiedener Quellengattungen
- Schüler beurteilen die Prozesse der Entnazifizierung im Blick auf ihre Akzeptanz und Durchsetzung im Bewusstsein der Menschen
- Schüler erörtern das Für und Wider der Aus- und Eingliederung von NS-belasteten Personen
- Schüler entwerfen Handlungsoptionen zum Schutz vor Menschenrechtsverletzungen
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
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