Ganzes Werk • Friedrich
Energie – Materialien & Methoden
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Naturwissenschaften im Unterricht Physik" (Heft 101, Oktober 2007) behandelt das Thema Energie als zentrales Basiskonzept des Physikunterrichts. Das Heft enthält einen umfassenden Basisartikel zur Energietheorie, vielfältige Unterrichtsmaterialien und Methoden wie Bildergalerien, Partnerkärtchen, Stationenlernen, Gruppenarbeit und Gruppenpuzzle zur Vermittlung von Energieumwandlungen, mechanischer Energie, Energiesparen im Haushalt und regenerativen Energieträgern.
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Physik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
9 Einheiten
Lernziele
- Schüler können zentrale Grundideen des Energiebegriffs (Transport, Umwandlung, Erhaltung, Entwertung) verstehen und anwenden
- Schüler können Energieumwandlungsprozesse in verschiedenen Kontexten erkennen und beschreiben
- Schüler können mechanische Energie (Lage-, Bewegungs- und Spannenergie) berechnen und analysieren
- Schüler können Energiesparmöglichkeiten im Haushalt untersuchen und bewerten
- Schüler können regenerative Energieträger hinsichtlich ihrer Vor- und Nachteile für die Energieversorgung beurteilen
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Naturphänomene erklären
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Daten analysieren
- Problemlösestrategien
- Kooperatives Lernen
- Kommunikationsfähigkeit
- Präsentationstechniken
- Kritisches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Partnerarbeit / Tandem
- Einzelarbeit
- Diskussion
- Rollenspiel
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Stationenlernen
- Versuche
Didaktik
- Kompetenzorientierung
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
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