Ganzes Werk • Raabe • von Christoph Randler, Nadine Kalb
Eisvogel, Turmfalke & Co.
Diese Unterrichtseinheit behandelt Kennzeichen und Anpassungen einheimischer Vogelarten für die Klassen 5/6. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Bestimmung von Vogelarten, Analysen von Schnabel- und Fußformen als Anpassungen an Lebensraum und Ernährung, sowie praktische Beobachtungsaufgaben mit Futterstellen und Wildtierkameras im Schulgarten.
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Biologie
5. Klasse
Mittlere Schulen, Realschule
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können häufig vorkommende einheimische Vogelarten erkennen und bestimmen
- Schüler erkennen die Zusammenhänge zwischen Schnabel- und Fußform mit dem Lebensraum und der Ernährungsweise
- Schüler führen Beobachtungen an Futterstellen durch und dokumentieren Vogelarten und deren Verhalten
- Schüler erstellen Steckbriefe zu Vogelarten mithilfe von Literatur- und Internetquellen
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Naturphänomene erklären
- Zusammenhänge herstellen
- Experimente durchführen
- Strukturierung
- Recherchekompetenz
- Digitale Werkzeuge nutzen
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Vortrag
- Versuche
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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