Ganzes Werk • Raabe • von Hans Peter Bergmann

Einführung in das Programmierverständnis

Diese Unterrichtseinheit führt Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 5/6 spielerisch in die Grundlagen der Programmierung ein. Das Material umfasst ein interaktives Roboterspiel, Arbeitsblätter zur Vermittlung von Programmierkonzepten, Befehlskarten in verschiedenen Schwierigkeitsstufen und Übungsaufgaben zur Festigung des Verständnisses von Algorithmen und Programmierlogik.

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Informatik

5. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

2 Einheiten

Lernziele

Schüler verstehen ein Programm als Folge von Anweisungen
Schüler geben Anweisungen in korrekter Form, Abfolge und mit passenden Zusatzangaben
Schüler entwickeln ein Grundverständnis der Programmierung am anschaulichen spielerischen Beispiel
Schüler können Algorithmen zur Lösung von Problemen entwerfen und optimieren

Geförderte Kompetenzen

Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Strukturierung
Kritisches Denken
Teamfähigkeit
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

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Didaktik