Ganzes Werk • Raabe • von Dirk Beyer
Eine Einführung in die Nanochemie
Diese Unterrichtseinheit führt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II in die Nanochemie ein und zeigt die Auswirkungen von Nanopartikeln im Alltag. Das Material umfasst acht Arbeitsblätter mit Schüler- und Lehrerversuchen (Tyndall-Effekt, Stärkebrei, Eisenverbrennung, Lotos-Effekt), Aufgaben zur Berechnung von Oberflächen-Volumen-Verhältnissen, Recherche- und Diskussionsaufgaben zu Chancen und Risiken der Nanotechnologie sowie Gefährdungsbeurteilungen.
Gefunden, was du brauchst?
Chemie
11.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Eigenschaften von Nanopartikeln und deren Auswirkungen auf Stoffeigenschaften erklären
- Schüler analysieren das Oberflächen-Volumen-Verhältnis und dessen Bedeutung für die Reaktivität von Nanopartikeln
- Schüler führen Experimente zum Tyndall-Effekt, Lotos-Effekt und anderen Nanophänomenen durch und deuten diese
- Schüler bewerten Chancen und Risiken der Nanotechnologie in Alltag, Medizin und Umwelt kriteriengeleitet
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Fachwissen anwenden
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Bewertung und Reflexion
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
- Recherchekompetenz
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Projektarbeit
- Versuche
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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