Ganzes Werk • Auer • von Karin Kobl

Eine 1. Klasse fördern und fordern - Deutsch

Dieses umfassende Praxishandbuch für Lehrkräfte der 1. Klasse bietet über 300 differenzierte Unterrichtsideen zur Förderung und Forderung im Bereich Schriftspracherwerb (Lesen und Schreiben). Das Buch kombiniert theoretische Grundlagen zur Heterogenität, Diagnostik und Lernentwicklung mit praxiserprobten Förderanregungen, Differenzierungsmöglichkeiten und umfangreichen Kopiervorlagen auf CD-ROM.

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Deutsch

1. Klasse

Grundschule

10 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Freiarbeit
Frontalunterricht
Lernspiel
Stationenlernen
Vortrag
Werkstattunterricht
Diskussion
Rollenspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen

Verwandte Themen

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

Rechtschreibung

Schreibentwicklung

Lern- und Unterrichtsmethoden

Schriftspracherwerb

Rhetorische Stilmittel

Groß- und Kleinschreibung

Textverständnis

Phonologische Bewusstheit

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