Ganzes Werk • Auer • von Stefanie Pohlmann
Dreifach differenziert: Texte schreiben 3/4
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zur differenzierten Textproduktion in der Grundschule mit drei Schwierigkeitsstufen (Beginner, Könner, Profi). Das Material enthält qualitativ differenziertes Übungsmaterial zum kompletten Lehrplanbereich Texte schreiben für die Klassen 3/4.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
3.-4. Klasse
Grundschule
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Textarten (Briefe, Berichte, Beschreibungen) verfassen
- Schüler wenden sprachliche Mittel wie Satzanfänge, Adjektive und Konjunktionen gezielt ein
- Schüler überarbeiten ihre Texte hinsichtlich Sprache, Inhalt und Rechtschreibung
- Schüler nutzen differenzierte Übungsaufgaben zur Festigung ihrer Schreibfähigkeiten
Geförderte Kompetenzen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kreativität
- Selbstständiges Arbeiten
- Strukturierung
- Rechtschreibung
- Selbstreflexion
- Lernstrategien entwickeln
- Selbstorganisation
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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Leseverständnis
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Wörtliche Rede
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Grammatik
Satzanfänge
Sätze
Satzzeichen
Adjektive
Wortarten
Literarische Texte
Erschließung und Analyse von Texten
Textkompetenz
Textverständnis
Texte strukturieren
Schreibkompetenz
Wortfeld Sprechen
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Wortschatzarbeit
Satzanalyse
Satzglieder
Verben
Präteritum
Sprichworte und Redewendungen
Rhetorische Stilmittel
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Rezept
Textsorten
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Schreibaufgaben
Personenbeschreibung
Vorgangsbeschreibung
Tiere
Themenbezogenes Arbeiten
Briefe und Emails
Kommunikation
Sprechen und Zuhören
Anredepronomen
Pronomen
Argumentieren
Bildergeschichte
Kreatives Schreiben
Rechtschreibung
Texte überarbeiten
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