Ganzes Werk • VuR • von Ingrid Schoberth
Diskursräume religiösen Lernens
Dieses Fachbuch behandelt die Grundlagen einer Religionsdidaktik für evangelischen Religionsunterricht und religiöse Bildungsprozesse. Es entfaltet verschiedene Diskursräume religiösen Lernens (Bibel, Bildung, Reformation, Trinitätslehre, Ethik, Seelsorge) und verbindet theologische Reflexion mit didaktischen Überlegungen zur Gestaltung von Unterricht.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Pädagogik, Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
14 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Quellenarbeit
- Interpretation
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Einzelarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
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