Ganzes Werk • Raabe • von Alessandro Totaro

Digitaler Unterricht

Methodischer Hinweis zur Binnendifferenzierung im digitalen Unterricht mit Videokonferenzen. Der Beitrag stellt vier Differenzierungskonzepte vor: Beratungsraum, Stationenlernen, Expertenräume und Lerntandems.

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

1 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Klassenführung
Diagnostik und Bewertung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Digitale Werkzeuge nutzen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernzirkel
Partnerarbeit / Tandem
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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