Ganzes Werk • Raabe • von Yannick Spohn
Digitale Nutzung von Simulationen
Diese Unterrichtseinheit behandelt die digitale Nutzung von PhET-Simulationen zur Förderung des Verständnisses chemischer Phänomene für die Klassenstufen 8/9. Die fünf Materialien (M 1–M 5) decken die Themen pH-Skala, Atombau und Ionenbildung, Säuren und Basen, Aggregatzustände sowie Löslichkeit und elektrische Leitfähigkeit ab. Die Unterrichtseinheit umfasst Arbeitsblätter mit differenzierten Aufgaben auf verschiedenen Niveaus, Lehrerhinweise und Lösungen.
Gefunden, was du brauchst?
Chemie, Naturwissenschaften
8.-9. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können chemische Phänomene mithilfe von Simulationen auf der Phänomen- und Teilchenebene verstehen
- Schüler können pH-Werte bestimmen und Stoffe als sauer, basisch oder neutral kategorisieren
- Schüler können Atombau, Ionenbildung und das Schalenmodell erklären
- Schüler können Unterschiede zwischen starken und schwachen Säuren sowie Basen analysieren
- Schüler können Aggregatzustände und deren Zusammenhang mit Teilchenbewegung erklären
Geförderte Kompetenzen
- Naturphänomene erklären
- Experimente durchführen
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Konzepte verstehen
- Daten analysieren
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Versuche
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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