Ganzes Werk • UTB • von Lisa Bogerts,Wyn Brodersen, Maik Fielitz

Digitale Kulturen? Frag doch einfach!

Titelseite mit Autorennamen (Bogerts, Brodersen, Fielitz) und dem Slogan „Klare Antworten aus erster Hand" sowie der Aufforderung „Frag doch einfach!". Dies ist das Deckblatt eines Unterrichtsmaterials.

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Fächerübergreifend

7.-13. Klasse

Sekundarstufe

9 Einheiten

Lernziele

Schüler können digitale Kulturen als komplexe Phänomene verstehen, die Mensch, Technologie und Gesellschaft verbinden
Schüler analysieren die Auswirkungen digitaler Medien auf Identitätsbildung, Partizipation und gesellschaftliche Debatten
Schüler bewerten kritisch die Chancen und Risiken digitaler Technologien für Demokratie und Menschenrechte
Schüler reflektieren über ihre eigene Rolle und Verantwortung in digitalen Kulturen