Ganzes Werk • Friedrich
digital unterrichten – Mathematik -9/2021
Einführungsseite zum Thema multimediale Binnendifferenzierung mit Fokus auf die Plattform QR-Lernhilfen.de. Die Seite erläutert Funktionen und Anwendungsmöglichkeiten von gestuften Lernhilfen in verschiedenen Medienformaten für differenzierten Mathematikunterricht.
Gefunden, was du brauchst?
Mathematik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können geometrische Figuren mit digitalen Werkzeugen konstruieren und analysieren
- Schüler können Wahrscheinlichkeiten durch Simulationen mit Tabellenkalkulationssoftware nähern
- Schüler können symmetrische Muster mit Apps wie iOrnament gestalten und mathematische Strukturen erkennen
- Schüler können in Gruppen digital kooperativ arbeiten und ihre Ergebnisse präsentieren
Geförderte Kompetenzen
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Problemlösestrategien
- Räumliches Denken
- Daten analysieren
- Kooperatives Lernen
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstständiges Arbeiten
- Kreativität
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Freiarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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