Ganzes Werk • Friedrich
digital unterrichten – Mathematik -7/2022
Einführungsartikel zur digitalen App "Strahlensatz virtuell" mit Erklärung ihrer Funktionalität für praktische Messvorgänge im Mathematikunterricht. Der Artikel beschreibt, wie die App Schülerinnen und Schüler beim Verständnis von Strahlensätzen und räumlichem Denken unterstützt.
Gefunden, was du brauchst?
Mathematik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können mathematische Konzepte mithilfe digitaler Werkzeuge erkunden und visualisieren
- Schüler können Probleme durch algorithmisches Denken und Programmierung lösen
- Schüler können Flächeninhalte und geometrische Eigenschaften durch interaktive Simulationen erforschen
- Schüler können Daten erfassen, analysieren und darstellen
Geförderte Kompetenzen
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Problemlösestrategien
- Räumliches Denken
- Daten analysieren
- Visualisierung
- Selbstständiges Arbeiten
- Zusammenhänge herstellen
- Kommunikation (fachspezifisch)
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Freiarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
1 / 1
