Ganzes Werk • Friedrich
digital unterrichten – Mathematik –5/2022
Einführungsseite einer Fachzeitschrift mit redaktionellem Vorwort des Herausgebers und Übersicht über die Inhalte der Ausgabe. Enthält zudem eine Produktbesprechung der Maiß Lehrer-App als digitales Planungs- und Verwaltungstool für den Schulalltag.
Gefunden, was du brauchst?
Mathematik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Winkeleigenschaften in Dreiecken und Vierecken durch Experimente mit sketchometry untersuchen
- Schüler erklären antiproportionale Zusammenhänge durch schriftliche Chat-Gespräche
- Schüler lösen mathematische Aufgaben in einem EduBreakout-Format und sammeln Codes
- Schüler visualisieren Vektoren im dreidimensionalen Raum mithilfe von Augmented Reality
Geförderte Kompetenzen
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Problemlösestrategien
- Räumliches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Arbeiten
- Zusammenhänge herstellen
- Visualisierung
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Freiarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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