Ganzes Werk • Friedrich
digital unterrichten – Biologie -5/2021
Methodische Hinweise zur Nutzung der Hyperlapse-App für die Erstellung von Zeitraffervideos im Biologieunterricht. Der Artikel stellt die App-Funktionen vor, erläutert Einsatzmöglichkeiten wie Naturbeobachtungen und Experimente und gibt praktische Tipps zur Anwendung im Unterricht.
Gefunden, was du brauchst?
Biologie, Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
1 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Digital produzieren
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Medienanalyse
- Naturphänomene erklären
- Kommunikationsfähigkeit
- Kritisches Denken
- Kooperatives Lernen
- Präsentationstechniken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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