Ganzes Werk • Friedrich
Differenzierung
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Unterricht Wirtschaft + Politik" (2/2018) behandelt das Thema Differenzierung im Wirtschafts- und Politikunterricht. Sie enthält einen Basisartikel zur inneren Differenzierung, mehrere Unterrichtspraxisbeiträge mit konkreten Unterrichtssequenzen (Preisbildung, Nachhaltigkeit, Gerechtigkeit, Geschlechterunterschiede, Nordkorea-Konflikt) sowie Arbeitsblätter und Materialien für Schülerinnen und Schüler.
Gefunden, was du brauchst?
Wirtschaft, Politik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
11 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Preisbildung bei Wettbewerb mit und ohne mathematische Modelle verstehen
- Schüler können Nachhaltigkeit im Konsumverhalten reflektieren und bewerten
- Schüler können verschiedene Gerechtigkeitskonzepte unterscheiden und anwenden
- Schüler können Geschlechterunterschiede in Einkommenserzielung und Finanzverhalten analysieren
- Schüler können komplexe weltpolitische Konflikte unter verschiedenen Perspektiven untersuchen
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Daten analysieren
- Problemlösestrategien
- Selbstständiges Arbeiten
- Kritisches Denken
- Kooperatives Lernen
- Teamfähigkeit
- Digitale Werkzeuge nutzen
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Lernzirkel
- Stationenlernen
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Kompetenzorientierung
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