Ganzes Werk • Auer • von Anne Scheller

Differenzierte Leseförderung mit Stolperwörtern

Titelseite eines Unterrichtsmaterials zur differenzierten Leseförderung für die Grundschule Klasse 2-4. Das Material behandelt systematisches Lesetraining auf Wort-, Satz- und Textebene mit differenzierten Übungen.

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Deutsch

2.-4. Klasse

Grundschule

4 Einheiten

Lernziele

Schüler können Stolperwörter auf Wort-, Satz- und Textebene identifizieren
Schüler trainieren ihre Lesefertigkeit durch systematische Übungen
Schüler verbessern ihre Lesegeschwindigkeit und Lesesicherheit
Schüler lösen Zusatzaufgaben zu Texten mit Stolperwörtern

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Konzepte verstehen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Strukturierung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
Entdeckendes Lernen

Verwandte Themen

Grammatik

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