Ganzes Werk • eDidact • von Ulrike Quast
Differenzielle Psychologie
Dieses Handbuch behandelt die Differenzielle Psychologie des Lernens und analysiert interindividuelle Unterschiede in Lernprozessen basierend auf kognitiven, biopsychologischen, emotionalen und motivationalen Persönlichkeitsmerkmalen. Das Werk bietet eine umfassende Darstellung von Lernvoraussetzungen wie akademischer Intelligenz, Vorwissen, Arbeitsgedächtnisleistungen, Temperament, Leistungsangst, Leistungsmotivation, Kontrollüberzeugungen und akademischem Selbstkonzept mit praktischen Implikationen für differenzierte Lernbedingungen.
Gefunden, was du brauchst?
Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
13 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Diagnostik und Bewertung
- Beratung und Kommunikation
- Klassenführung
- Professionelle Zusammenarbeit
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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