Ganzes Werk • Friedrich
Die Weimarer Republik als Demokratiegeschichte
Diese Ausgabe von "Geschichte lernen" behandelt die Weimarer Republik als Ort der Demokratiegeschichte mit Fokus auf ihre demokratischen Potenziale statt ihrer Defizite. Sie enthält einen Basisartikel, sieben Unterrichtsbeiträge für Sekundarstufe I und II mit Arbeitsblättern, Quellen und Materialien zu Themen wie Novemberrevolution 1918, Nationalversammlung 1919, Weimarer Verfassung, Justiz, Frauenrechte und Gustav Stresemann.
Gefunden, was du brauchst?
Geschichte
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
12 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Weimarer Republik als Ort der Demokratiegeschichte mit ihren Potenzialen und Herausforderungen analysieren
- Schüler können zeitgenössische Perspektiven auf die Novemberrevolution 1918 multiperspektivisch untersuchen
- Schüler können die Weimarer Verfassung hinsichtlich ihrer demokratischen Elemente und Schwächen beurteilen
- Schüler können die Rolle von Frauen in der Weimarer Republik zwischen Emanzipation und traditionellen Rollenmustern reflektieren
- Schüler können die Außenpolitik Gustav Stresemanns als Krisenmanagement bewerten
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Erkenntnisgewinnung
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
1 / 12
