Ganzes Werk • Raabe • von Klaus Brauner
Die Streuobstanlage
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Streuobstanlage als wertvollen Lebensraum für Tiere und Pflanzen und vergleicht sie mit intensiv bewirtschafteten Obstplantagen. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter mit Textarbeit, Bildanalysen, ein Interview mit einem Streuobstexperten, eine Erzählung aus der Perspektive eines Buntspechts sowie Vergleichstabellen und Lernzielkontrolle.
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Biologie
5.-7. Klasse
Gymnasium
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Merkmale von Streuobstanlagen und Obstplantagen beschreiben und unterscheiden
- Schüler erkennen die ökologische Bedeutung von Streuobstwiesen als Lebensraum für Tiere und Pflanzen
- Schüler können die Unterschiede zwischen extensiver und intensiver Bewirtschaftung erklären
- Schüler analysieren die Vor- und Nachteile beider Anbauformen aus ökologischer und wirtschaftlicher Perspektive
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Naturphänomene erklären
- Zusammenhänge herstellen
- Daten analysieren
- Bewertung und Reflexion
- Recherchekompetenz
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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