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Die Ständekämpfe in Rom nach Livius
Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Günter Laser
Die Ständekämpfe in Rom nach Livius
Einführungsseite zu einer Unterrichtsreihe über die Ständekämpfe in Rom nach Livius. Sie stellt die zentrale Frage auf, inwieweit der römische Historiker Livius spätrepublikanische Ereignisse in die Frühzeit zurückprojiziert hat.
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Latein
11.-13. Klasse
Gymnasium
7 Einheiten
Inhaltsverzeichnis öffnen
Lern
ziele
Schüler können lateinische Texte römischer Historiker sprachlich-stilistisch analysieren
Schüler verstehen historische Deutungen annalistischer Geschichtsdarstellungen und historischer Mythen
Schüler können moderne politische Terminologie auf antike Sachverhalte anwenden
Schüler analysieren die Kontinuität politischer Konzepte von der Antike bis zur Gegenwart
Geförderte
Kompetenzen
Textanalyse
Quellenarbeit
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Kommunikation (fachspezifisch)
Reflexion
Transfer
Unterrichts
methoden
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Kompetenzorientierung
Entdeckendes Lernen
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