Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Leena Bröll,Dr. Nicole Kunze
Die Redoxchemie der Dauerwelle
Arbeitsblatt mit einer Forumsfrage zur Dauerwelle und einer Reflexionsaufgabe für Schüler. Die Seite führt in das Thema Redoxchemie der Dauerwelle ein und fordert Schüler auf, zu überlegen, welche Informationen zur Beantwortung der Frage notwendig sind.
Gefunden, was du brauchst?
Chemie
11.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Redoxreaktionen anhand der Dauerwelle erklären und Redoxgleichungen aufstellen
- Schüler analysieren die chemischen Prozesse bei der Dauerwelle und unterscheiden zwischen Wasserwelle und Dauerwelle
- Schüler führen Schülerversuche durch, um reduzierende und oxidierende Wirkungen nachzuvollziehen
- Schüler ermitteln Oxidationszahlen über Strukturformeln und wenden diese auf komplexe Moleküle an
- Schüler erklären die Rolle von Disulfidbindungen und anderen chemischen Bindungen im Haaraufbau
Geförderte Kompetenzen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Reaktionsgleichungen aufstellen
- Naturphänomene erklären
- Zusammenhänge herstellen
- Fachwissen anwenden
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Kreativität
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Versuche
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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