Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Henning Schöpke
Die Neue Seidenstraße
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Neue Seidenstraße als chinesisches Megaprojekt zur Ausweitung der Wirtschaftsmacht. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur historischen und modernen Seidenstraße, Analysen von Infrastrukturprojekten in verschiedenen Ländern sowie Diskussionsmaterialien zu Chinas Wirtschaftsstärke und geopolitischem Einfluss.
Gefunden, was du brauchst?
Politik, Wirtschaft
9.-10. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
2 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die historische und Neue Seidenstraße kennenlernen und vergleichen
- Schüler analysieren die Auswirkungen der Neuen Seidenstraße auf beteiligte Länder
- Schüler verstehen Chinas Wirtschaftsstärke und globalen Einfluss
- Schüler bewerten Vor- und Nachteile des Megaprojekts kritisch
- Schüler beziehen argumentativ fundiert Stellung zu verschiedenen Perspektiven auf die Neue Seidenstraße
Geförderte Kompetenzen
- Daten analysieren
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Interpretation
- Kritisches Denken
- Problemlösestrategien
- Recherchekompetenz
- Bewertung und Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
1 / 2
