Ganzes Werk • Raabe • von Andreas Hammer
Die Gründung Roms
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Gründung Roms und vergleicht römische Gründungsmythen (Äneas, Romulus und Remus, Raub der Sabinerinnen) mit wissenschaftlichen Erkenntnissen. Das Material umfasst Arbeitsblätter, Textquellen, Diskussionsaufgaben und eine Lernerfolgskontrolle für die Klassenstufen 5/6 und zeigt, wie Geschichtsschreibung Deutung ist und welche Bedeutung Gründungsmythen für Identitätsbildung haben.
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Geschichte
5.-6. Klasse
Mittlere Schulen
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können historische Sachverhalte ordnen und zwischen Vermutetem und Belegbarem unterscheiden
- Schüler können fragerelevante Informationen aus einfachen Textquellen und Bildern entnehmen
- Schüler können die Darstellung von Geschichte als Deutung erklären
- Schüler können die Bedeutung von Gründungsmythen für die Identitätsbildung von Nationen analysieren
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstreflexion
- Interpretation
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Diskussion
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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