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Die Entstehung der Bibel

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Religion-Ethik

5.-7. Klasse

Gymnasium

1 Einheiten

Lernziele

Schüler können die historischen Entwicklungsschritte der Bibel chronologisch ordnen
Schüler erklären die Unterschiede zwischen hebräischer Bibel, Altem Testament und Neuem Testament
Schüler recherchieren selbstständig Informationen zur Entstehungsgeschichte der Bibel
Schüler erstellen einen Zeitstrahl mit den wichtigsten Daten der Bibelentstehung

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Recherchekompetenz
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Zusammenhänge herstellen
Visualisierung

Unterrichtsmethoden

Stationenlernen
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

Verwandte Themen

Bibel

Christentum

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