Ganzes Werk • Raabe
Die Corona-Krise und ihre gesellschaftlichen Folgen
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Corona-Krise und ihre gesellschaftlichen Folgen aus fachübergreifender Perspektive. Das Material umfasst fünf Module für die Fächer Geschichte, Wirtschaft, Politik/Sozialkunde, Ethik und Religion mit Arbeitsblättern, Aufgaben, Erwartungshorizonten und Hinweisen zur digitalen Umsetzung.
Gefunden, was du brauchst?
Geschichte, Wirtschaft, Politik, Religion-Ethik
8.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Corona-Krise in historische Kontexte von Pandemien einordnen
- Schüler analysieren die wirtschaftlichen Folgen der Coronavirus-Pandemie
- Schüler bewerten die Rolle des Staates und föderaler Strukturen bei der Seuchenbekämpfung
- Schüler erörtern ethische Dilemmata zwischen Freiheit und Solidarität
- Schüler untersuchen die Bedeutung von Nächstenliebe in Krisenzeiten
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Daten analysieren
- Textanalyse
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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