Ganzes Werk • Raabe • von Monique Meier,Claudia Wulff
Der Wasserfloh unter dem Mikroskop
Diese Unterrichtseinheit behandelt den Wasserfloh als wirbellose Tier und umfasst eine Exkursion zum Teich, eine Lernstraße mit vier Haltestellen zum Mikroskopieren und wissenschaftlichen Zeichnen sowie eine Experimentiereinheit zum Verhalten von Wasserflöhen gegenüber Licht. Die Materialien enthalten Arbeitsblätter, Lehrerhinweise, Lernzielkontrollen und differenzierte Aufgaben für Schüler der Klassen 6–8.
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Biologie
6.-8. Klasse
Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere
9 Einheiten
Lernziele
- Schüler können den Körperbau und die Lebensweise des Wasserflohs beschreiben
- Schüler können das Nahrungsnetz im Ökosystem Teich erarbeiten und darstellen
- Schüler können mit Lupe und Stereomikroskop fachgerecht umgehen und wissenschaftlich zeichnen
- Schüler können eigenständig ein Experiment zur Untersuchung der Lichtreaktion von Wasserflöhen planen und durchführen
Geförderte Kompetenzen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
- Räumliches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
- Zusammenhänge herstellen
- Erkenntnisgewinnung
- Visualisierung
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Versuche
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Stationenlernen
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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