Ganzes Werk • Raabe • von Erwin Graf
Der Stickstoffkreislauf
Übersichtsseite einer Unterrichtseinheit zum Stickstoffkreislauf mit Beschreibung der Lernziele, Methoden und Inhalte. Die Einheit verbindet Experimente, Stationenarbeit, Gruppenpuzzles und eine abschließende Podiumsdiskussion zur Förderung eigenständigen Lernens und der Kommunikationskompetenz.
Gefunden, was du brauchst?
Biologie
9.-10. Klasse
Gymnasium, Mittlere Schulen
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können den natürlichen und globalen Stickstoffkreislauf erklären
- Schüler führen Experimente zum Nachweis von Stickstoff in Lebensmitteln durch
- Schüler analysieren die Auswirkungen von Nitratdüngern auf Gewässer und Trinkwasser
- Schüler bewerten die Problematik von Stickstoffdüngung im Kontext von Umweltschutz und Klimawandel
Geförderte Kompetenzen
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
- Daten analysieren
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Problemlösestrategien
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
- Stationenlernen
- Versuche
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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