Ganzes Werk • Krapp & Gutknecht Verlag • von Julia Biedermann

Der Markisenmann von Jan Weiler – Schülerarbeitsheft für Deutsch als Zweitsprache (DaZ) mit Lösungen

Methodische Hinweise zum Umgang mit dem Lesebuch, die Schülern Strategien zum effektiven Lesen und Vokabellernen vermitteln. Die Seite enthält konkrete Tipps zum Leseprozess sowie klare Regeln, was mit dem Buch erlaubt und nicht erlaubt ist.

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Deutsch, DaZ

9.-10. Klasse

Realschule

3 Einheiten

Lernziele

Schüler können den Roman „Der Markisenmann" verstehen und analysieren
Schüler können Figuren charakterisieren und ihre Entwicklung nachvollziehen
Schüler können verschiedene Formen des kreativen Schreibens (innerer Monolog, Tagebuch, Brief, Dialog, Rede) anwenden
Schüler können literarische Texte unter Verwendung von Fachbegriffen analysieren
Schüler können ihren Wortschatz im Kontext der Lektüre erweitern

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Interpretation
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Strukturierung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Selbstständiges Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Kompetenzorientierung

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

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Didaktik