Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Leena Bröll
Der Kohlensäure auf der Spur
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Unterscheidung zwischen Kohlenstoffdioxid und Kohlensäure anhand des Phänomens von Mineralwasser. Die Materialien umfassen Lehrerhinweise, Schüler- und Lehrerversuche, Arbeitsblätter zur Gasidentifikation und zur Wasserlöslichkeit von CO₂ sowie ein Domino-Spiel zur Festigung der Lerninhalte.
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Chemie
7.-9. Klasse
Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können das Phänomen der Stoffumwandlung bei der Reaktion von Kohlenstoffdioxid mit Wasser beschreiben
- Schüler können Kohlenstoffdioxid durch Nachweisreaktionen identifizieren
- Schüler können den Unterschied zwischen Kohlensäure und Kohlenstoffdioxid erklären
- Schüler können chemisches Fachwissen auf alltägliche Phänomene wie Mineralwasser übertragen
Geförderte Kompetenzen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
- Reaktionsgleichungen aufstellen
- Erkenntnisgewinnung
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Fachwissen anwenden
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Versuche
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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