Ganzes Werk • Raabe • von Katharina Schwanke, Madlin Rose, Johanna Rasche

Der Hürdenschritt

Kompetenzprofil für eine Unterrichtseinheit zum Hürdenlauf in den Klassenstufen 11–13. Die Seite stellt die Lernziele, Dauer, Kompetenzbereiche und verwendeten Medien für eine Doppelstunde zum Thema Hürdenschritt und optimale Hürdenabstände vor.

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Sport

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

3 Einheiten

Lernziele

Schüler können die optimalen Abstände vor und hinter der Hürde für einen effizienten Hürdenschritt ermitteln
Schüler analysieren die Auswirkungen unterschiedlicher Hürdenabstände auf die Flugkurve und Flugdauer
Schüler führen den Hürdenschritt unter Berücksichtigung der Körperschwerpunkt-Bahn flach und schnell aus
Schüler begründen ihre Bewegungsausführung anhand von Bewegungsbildern und Metaphern