Ganzes Werk • Raabe
Der Geist der bösen Witwe
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Brugada-Syndrom (Tod-im-Schlaf-Syndrom) und verbindet kulturelle Aspekte mit neurobiologischen und genetischen Konzepten. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Analyse von Aktionspotenzialen, Aufgaben zur Molekulargenetik des SCN5A-Gens und eine Einführung in die DNA-Einzelstrang-Konformations-Polymorphismus-Analyse zur Mutationserkennung.
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Biologie
11.-13. Klasse
Gymnasium
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können den Aufbau und die Funktion von Ionenkanälen in Zellmembranen erklären
- Schüler analysieren Aktionspotenziale und erklären die Rolle spannungsgesteuerter Ionenkanäle
- Schüler ermitteln Genmutationen mithilfe der Codesonne und bestimmen deren Auswirkungen auf Proteinstrukturen
- Schüler wenden die DNA-Einzelstrang-Konformations-Polymorphismus-Analyse zur Mutationserkennung an
Geförderte Kompetenzen
- Naturphänomene erklären
- Experimente planen
- Daten analysieren
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Fachwissen anwenden
- Interpretation
- Reflexion
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