Ganzes Werk • Raabe • von Dorothe Egger
Der Boden als lebendiges Element
Diese Unterrichtseinheit behandelt den Boden als lebendiges Ökosystem für die Klassen 5–7 und umfasst 7 Unterrichtsstunden. Das Material enthält Arbeitsblätter zu Bodenentstehung, Bodenlebewesen, Kompostierung, Informationstexte, Bestimmungshilfen und praktische Experimente mit einer Wurmkompostkiste.
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Biologie
5.-7. Klasse
Gymnasium
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler erkennen, dass der Boden aus mineralischen Bestandteilen, Humus, Luft, Wasser und Bodenlebewesen besteht
- Schüler verstehen, dass der Boden über lange Zeiträume durch Verwitterung und Humusbildung entsteht
- Schüler lernen Bodenlebewesen kennen und erkennen deren Rolle bei der Humusbildung
- Schüler verstehen Kompostierung als praktische Anwendung eines Stoffkreislaufes
- Schüler üben sich in wissenschaftlichen Arbeitsmethoden wie Beobachten, Bestimmen und Auswerten
Geförderte Kompetenzen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
- Zusammenhänge herstellen
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Versuche
- Diskussion
- Partnerarbeit / Tandem
- Einzelarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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