Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Ingeborg Braisch
Der 8. Mai 1945
Diese Unterrichtseinheit behandelt den 8. Mai 1945 und die Frage nach der „Stunde Null" für den Geschichtsunterricht der Oberstufe. Das Material umfasst fachwissenschaftliche Hinweise, methodisch-didaktische Anleitung, Primär- und Sekundärtexte sowie Arbeitsaufträge zu den Schrecken des Krieges, der Neuordnung der Welt durch die Alliierten und dem Ende und Neuanfang Deutschlands 1945.
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Geschichte
11.-13. Klasse
Gymnasium
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Bedeutung des 8. Mai 1945 als Wendepunkt in der deutschen Geschichte analysieren und bewerten
- Schüler erklären die Positionen der Alliierten bei der Neuordnung Europas und deren Auswirkungen auf Deutschland
- Schüler analysieren Zeitzeugenberichte und Primärquellen zur Situation in Europa am Kriegsende
- Schüler diskutieren die Problematik des Begriffs 'Stunde Null' anhand historischer Evidenz
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Interpretation
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Kritisches Denken
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Transfer
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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