Dieses Fachbuch behandelt Denkmäler aus geschichtsdidaktischer Perspektive und bietet umfassende theoretische Grundlagen sowie 29 praktische Unterrichtsmethoden für deren Einsatz im Geschichtsunterricht. Das Material verbindet geschichtswissenschaftliche, kunsthistorische und kulturwissenschaftliche Perspektiven und zeigt, wie Denkmäler als Medien des kollektiven Gedächtnisses und Quellen für historisches Lernen genutzt werden können.
