Ganzes Werk • Persen • von Andrea Pogoda Saam
Den Zahlenraum bis 1000 aktiv entdecken
Diese Unterrichtseinheit behandelt die aktive Entdeckung des Zahlenraums bis 1000 mit Schwerpunkt auf Zahlaufbau, mündliches Rechnen und schriftliche Rechenverfahren. Das Material enthält differenzierte Arbeitsblätter, Kopfrechen-Hausaufgaben, Lernzielkontrollen, Rechenspiele und Blankovorlagen speziell für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf.
Gefunden, was du brauchst?
Mathematik
3.-6. Klasse
Förderschule
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Zahlen bis 1000 erkennen, lesen und schreiben
- Schüler können Zahlen bis 1000 vergleichen und ordnen
- Schüler können Addition und Subtraktion bis 1000 mit und ohne Übergang durchführen
- Schüler können mit Größen und Geldbeträgen rechnen
- Schüler können mathematische Gesetzmäßigkeiten durch aktiv-entdeckendes Lernen selbst erkennen
Geförderte Kompetenzen
- Rechnen mit Größen
- Daten analysieren
- Gleichungen lösen
- Fachwissen anwenden
- Problemlösestrategien
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Reproduktion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Versuche
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
Verwandte Themen
Geometrie
Längen
Strecken und Geraden
Mathematik im Alltag
Runden
Zahlenstrahl
Addition
Größen und Messen
Angewandte Mathematik
Arithmetik
Subtraktion
Zahlenraum
Zahlen
Kopfrechnen
Grundrechenarten
Stellenwertverständnis
Längenmaße
Textaufgaben
Maßeinheiten
Stellenwertsystem
Geld
Sachaufgaben
Gewichte
Zahldarstellung
Rechenwege
1 / 10
