Ganzes Werk • eDidact • von Dr. Christoph Kunz

Demokratie in der Krise – und was machst du?

Kontaktseite und Produktinformation des Verlags eDidact mit Kundenservice-Details und Hinweisen zu Piktogrammen sowie Verweis auf die Ideenbörse Ethik Sekundarstufe I.

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Religion-Ethik, Philosophie

5.-10. Klasse

Sekundarstufe

1 Einheiten

Lernziele

Schüler können zentrale Kritiken an der Demokratie von Platon bis zur Gegenwart analysieren und bewerten
Schüler untersuchen alternative Demokratiemodelle wie Epistokratie und Losentscheid und nehmen dazu Stellung
Schüler reflektieren die Auswirkungen von sozialen Medien und Populismus auf demokratische Systeme
Schüler transferieren ihre Überlegungen auf konkrete alltägliche Situationen wie Klassensprecherwahlen

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Bewertung und Reflexion
Kritisches Denken
Quellenarbeit
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden

Didaktik