Ganzes Werk • Raabe • von Christoph Kunz
Demokratie auf der Spur
Arbeitsblatt zur Simulation eines demokratischen Planungsprozesses, bei dem Schüler in Gruppen ein Freibadgelände gestalten und dabei zwischen verschiedenen Wünschen unterschiedlicher Interessengruppen abwägen müssen.
Gefunden, was du brauchst?
Politik
11.-13. Klasse
Gymnasium
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können zentrale Merkmale der Demokratie analysieren und historische sowie gegenwärtige Demokratiemodelle vergleichen
- Schüler können aktuelle und historische Texte zu demokratietheoretischen Fragen analysieren und bewerten
- Schüler können neue Entwicklungen mit Blick auf Bürgerbeteiligung benennen und beurteilen
- Schüler können Argumente untersuchen, diskutieren und selbst Stellung beziehen
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Bewertung und Reflexion
- Kritisches Denken
- Zusammenhänge herstellen
- Perspektivübernahme
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Handlungsorientierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
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